Why Read Aloud?

-
Image
-JIM TRELEASE- One day back in the 1980s I visited the kindergarten room I had attended years earlier as a child at Connecticut Farms Elementary School, in Union, New Jersey. Gazing up at me were the faces of about fifteen children, each of them seated expectantly on their story rug. “How many of you want to learn to read this year?” I asked. Without a second’s hesitation, every hand shot into the air, many accompanied by boasts like “I already know how!” Their excitement matched what every kindergarten teacher has told me: Every child begins school wanting to learn to read. In other words, we’ve got 100 percent enthusiasm and desire when they start school—the first chapter in their life. In subsequent years, when the National Reading Report Card surveyed students, they found very different attitudes and behavior as the students aged: Among fourth-graders, only 54 percent read something for pleasure every day. Among eighth-graders, only 30 percent read for pleasure daily.   By t...
Post a Comment

Sering Salah

-


Sinar matanya kini padam,
hanya membekas luka yang tak kunjung hilang
Mungkin benar yang orang katakan,
jika diri tak lagi menguasai,
emosi yang akan berdiri tegak
Mengatakan bahwa dia pemenangnya

Emosi sudah mengambil alih diri,
bicara tentang kekuasaan yang akan merenggut rasionalitas
Bahkan hembusan nafas tak lagi bisa seirama,
dengan denyut jantung yang kian menggema

Orang tuli pun mungkin bisa mendengarnya,
jeritan palsu meminta tolong kepada manusia
Nyatanya dia hanya mampu mencela,
menistakan keadaan yang sudah tiada

Sengaja membungkam bisikan indah duniawi,
kepercayaan yang sudah memudar karna tersisihkan
Mata hanya melirik dan kembali terpejam melihat kerakusan,
kebahagiaan yang hadir karna ulah kenaifan

Kebohongan yang merajuk kepada amarah seorang insan,
dan kebahagiaan yang meretas celah-celah kesedihan
Entah mampu bertahan atau hanya mati tak memberi arti,
kepada dunia yang sudah mengubahnya tak berarti
 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Samar

-
Image
Celoteh yang kian memudar, entah kenapa semakin menghilang kupaksa berbicara namun tak kunjung keluar, kalimat yang senantiasa menghiasi diri dalam hingar bingar Percaya merupakan sesuatu yang sulit untuk kembali ada Mengartikan cinta yang tak sama dengan semestinya Hilang jiwa tentang kasih dan sayang, membuatku lupa dengan rasa yang sempat kupendam Membunuh rasa meninggalkan sesak yang begitu dalam, tak mengira akan seterjal bayangan kelam mencoba mencari celah untuk menghidupkan kembali, tapi tak kunjung kutemui Mungkin berbeda antara memaafkan dan membunuh rasa, karna sekali mati tak akan bisa hidup kembali Perjuangannyapun tak membuahkan hasil, masih sama dengan aku yang kemarin bukan aku yang dulu atau aku yang baru Resah, tidak aku tidak merasakan itu Sedih, tidak aku tidak menangis sepanjang malam Bahagia, tidak aku sulit untuk kembali tertawa Marah, tidak aku tidak meledak-ledak seperti dulu kala Aku, hanya tidak tau ...
Read more

Batik Tulis Banaran (Madiun)

-
Image
Batik tulis merupakan salah satu warisan budaya bangsa. UNESCO telah ditetapkan sebagai Warisan Kemanusiaan untuk Budaya Lisan dan Nonbendawi ( Masterpieces of the Oral and Intangible Heritage of Humanity ) sejak 2 Oktober 2009. Batik Tulis Banaran (Madiun) adalah batik tulis yang di rintis oleh 2 seniman yang beprofesi juga sebagai guru seni yaitu Suharwedi dan Roikhul Janah yang berasal dari desa Banaran, Kabupaten Madiun.  Corak yang dibuat berasal dari segala ciri khas dari Kota Madiun, salah satunya pencak silat.  https://www.youtube.com/watch?v=bLMyEmsIBnE  
Read more

Children's Learning Styles

-
Image
From now, we will focus on discussing education and science which is higher and harder than an expression of taste. So, enjoy it to read. If you dont like it, please skip honey. Learning styles is a term that refers to different ways in which we learn , process , and retain information . All young children learn through meaningful hands-on experiences—through touching , doing , and moving . And children also learn through seeing and hearing . These are the four main types of learning styles:     Visual (learn through seeing)     Auditory (learn through hearing)     Tactile (learn through touch)     Kinesthetic (learn through doing and moving) Your child can superior in a variety of areas . Therefore, offer a variety of experiences to help your child develop new strengths and interests that will broaden his or her understanding of the world . Visual learners learn through seeing . They tend to have well-developed ima...
Read more